初期兒童自閉癥的表現

初期兒童自閉癥的表現，初期兒童自閉癥的表現通常在嬰幼兒期至學齡前逐漸顯現，涉及社交互動、語言溝通、行為模式及興趣愛好等多個維度，且不同兒童的表現可能存在差異。以下是具體表現及分析：

一、社交互動障礙

眼神交流缺失：自閉癥兒童常避免與他人進行眼神接觸，即使在被呼喚名字時，也可能不轉頭回應，仿佛未察覺他人的存在。例如，父母逗弄時，孩子可能無眼神回應，顯得“視而不見”。

共同注意缺陷：難以與他人分享興趣或關注點。例如，看到喜歡的玩具時，不會用手指向玩具并看向父母，以分享喜悅;對父母指向的物體也缺乏關注興趣。

情感互動遲鈍：對他人的情緒表達(如微笑、哭泣)反應淡漠，可能無法理解或回應他人的情感需求。例如，父母假裝哭泣時，孩子可能無安慰行為，甚至無表情變化。

二、語言溝通障礙

語言發育遲緩：部分兒童可能出現語言發育明顯落后于同齡人的情況，如1歲半仍無有意義詞匯，2歲無法說簡單句子。

語言形式異常：即使有語言能力，也可能表現為重復性語言(如反復說同一句話)、模仿性語言(如機械重復廣告詞)或自言自語，缺乏與他人的實際交流。

非語言溝通缺失：較少使用手勢、表情或肢體動作輔助表達需求。例如，想要玩具時不會用手指向或拉父母的手，而是通過哭鬧或自行拿取。

三、行為模式刻板

重復性行為：反復進行單一動作，如搖晃身體、拍手、轉圈等，或對特定物品表現出過度依賴，如長時間旋轉車輪、排列玩具。

儀式化行為：堅持固定的生活流程，如必須按特定路線行走、用固定方式吃飯，一旦改變可能引發強烈情緒反應(如哭鬧、抗拒)。

興趣狹窄：對普通兒童喜愛的玩具或活動缺乏興趣，反而專注于非典型物品，如觀察風扇轉動、聞氣味或觸摸特定材質。

四、感知覺異常

感覺過敏：對聲音、光線、觸覺等刺激過度敏感，如捂住耳朵躲避正常音量，拒絕穿特定材質的衣服，或因輕微觸碰而大哭。

感覺遲鈍：對疼痛、溫度等刺激反應遲鈍，如摔倒后無疼痛表情，或對過熱食物無回避行為。

感覺尋求：通過異常方式尋求感官刺激，如長時間旋轉、跳躍，或反復觸摸粗糙表面。

五、其他伴隨表現

智力發展不均衡：部分兒童可能伴隨智力障礙，但也有少數在特定領域(如記憶、計算、繪畫)表現出超常能力。

睡眠與飲食問題：可能出現入睡困難、睡眠淺或挑食、偏食等行為。

情緒與行為問題：易出現焦慮、抑郁、易怒等情緒，或自傷、攻擊他人等行為。

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